Ivanilde Da Conceição Alves

Meu trabalho e forma de atendimento Acredito que ser ouvido de verdade pode ser o primeiro passo para compreender aquilo que estamos vivendo. Por isso, meu atendimento é construído a partir da escuta, do acolhimento e do respeito à história e à singularidade de cada pessoa. Não acredito em fórmulas prontas. Cada paciente chega com uma história, necessidades e experiências diferentes, e o processo terapêutico é construído de maneira individualizada, respeitando seu tempo, seus limites e sua autonomia. Durante os atendimentos, ofereço um espaço seguro e livre de julgamentos para que você possa falar sobre o que sente, compreender melhor seus pensamentos e comportamentos e olhar para suas experiências com mais clareza. Atendo crianças, adolescentes e adultos, incluindo demandas relacionadas ao TEA, neurodesenvolvimento, questões emocionais e comportamentais, além de outras situações que podem impactar a vida pessoal, familiar e profissional. Meu compromisso é oferecer uma atuação ética, responsável e fundamentada na Psicologia, preservando o sigilo e respeitando cada pessoa em sua individualidade. Aqui, você não precisa chegar com tudo organizado ou saber exatamente o que dizer. Podemos começar a partir do que está sendo mais difícil para você neste momento.

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Minha trajetória clínica inclui experiência com crianças, adolescentes e adultos, dentro e fora do Transtorno do Espectro Autista (TEA), além de diferentes demandas emocionais, comportamentais e relacionadas à saúde mental. Atuei em clínicas e espaços especializados, como Espaço Júnior, Clínica Fênix, Clínica Martins, Espaço Brincar e Clínica Provida, em Joinville. Tenho experiência com crianças com TEA, adultos com TEA e adultos com demandas diversas, além de atuação com dependência química. Essa vivência ampliou meu olhar para cada pessoa de forma individualizada, respeitando sua história, suas necessidades e seu momento de vida. Busco oferecer um espaço de escuta, acolhimento e compreensão, com uma atuação ética e fundamentada na Psicologia.